告别初中的作文汇编十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的告别初中的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
告别初中的作文 篇1小时候，城墙边。那是我的世界，我会迷失在一个街角，等待姐姐领走那个满脸泪痕的我。往往那些印在脑海中的小路，都是婆婆拉着我和姐姐的手走过的。
上了小学，我的世界延伸到了城市中心，我尝试记住我所经过的每一条路。有的记住了，却有时会遗忘，有时，我站在自己曾经无比熟悉的地方，只是有一些小变化罢了。
步入初中，面对我的是无数烦杂的科目，有一门科目吸引着我，它的名字叫地理。这是众多同学不厌其烦的科目，而我却自得其乐。地图让我明白，世界不是我想象的那样。它比我想象的大的多。我借助地图告诉我的各种方法，记下了无数条路，我曾走在陌生的路上，借助远处一个熟悉却又不知名的高楼找到了那些我所熟悉却又不知名的高楼，找到了那些我所熟悉的路。也许，每一条我曾走过的路都是我的朋友，有的忘记了，有的依然留在我的心底。
数学，我所热爱的另一门科目。数学课，对很多人来说，也许是一种煎熬。老师会在你走神的那瞬间叫你起来做题，而你却不知道如何解题，只能默默地站在那里盯着黑板上的题目。数学解题的方法像一个条条路，多学会一种方式，就像结识了一位知己，它在我看着题目却不知如何是好的时候出手相助。别人眼中枯燥无味的数学课，我有时却会默默盼望着它的到来。也许，它会帮助我找回迷失的自己，找回那种曾经让我快乐的优越感。
不断了解自己，了解身边的一切。也许将来的某一天，我会告别那个迷失的自己，找回真正的自我，向着美好的未来扬起希望的风帆
告别初中的作文 篇220xx年7月16日
很怀念冬天下雪的景象：一片银灰色的天空，笼罩着苍茫的大地，房屋、树木、河流渐渐披上了白色的外衣，雪地里流动着孩子们鲜艳的冬装……
悄悄地问问自己：心灵是否也如这雪般宁静、晶莹？烈日炎炎的日子里，飞舞的白雪消逝了，心田里的雪是否还在飘舞。
青春的脚步悄悄地到来，带来了曾经的烦恼，也带来了过去的辉煌，为自己下雪吧！让自己烦躁的心灵被冰凉轻盈的白雪掩盖吧！给白雪飞舞的理由，给自己平静的心，让漫天飞舞的雪花伴随我们的青春。
告别昨天，忘记过去，带着平和的心态向前进发。
20xx年7月17日
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，青春的列车，永不回头。
古人以“少壮不努力，老大徒伤悲”来形容青春年华的宝贵，也就有了“明日复明日，明日何其多”的慨叹。春风秋雨，花开花谢，人们很早就认识到时间的不可逆性，就像溪水，就像瀑布，一刻不停地流，从现在开始就要拧紧青春的发条，因为，青春没有回程票。
告别昨天，把握今天，用汗水浇灌理想的种子，用勤劳耕耘幸福的花园。
20xx年7月18日
少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今当试锋芒……
青春的我们是一捆柴，有了快乐的火焰就能熊熊燃烧。
青春的我们是一艘船，有了幸福的海洋就可以扬帆远航。
青春的我们是一杆枪，有了激情的子弹，就能迸发无穷的力量。
处在花季的我们正拥有一生中最美好的时光——青春。
告别昨天，展望明天，用丰硕的成长果实回报生命中惟一的一次青春。
我青春，故我在！
告别初中的作文 篇3记得那是一个阴天，天空阴郁郁地如同我的情绪一般。脑海之中闪出了一些回忆：朋友小A的欢笑，B老师的热情教导。与同学在一齐是，一同欢乐，一同痛苦。我最不想应对的一天，还是静悄悄的走过来了，夺走了我与老师同学们六年的感情。他如同一个残酷的杀手，扼杀了一切的完美。我慢慢的走向那给予了我六年回忆的地方——学校。那里有我的欢笑、汗水与泪水，一切一切交织成一场梦幻华尔兹。
最后到了学校了，“某某小学毕业典礼”这八个字在我看起来却那么的耀眼。整个学校一片宁静，似乎也在抗拒着这一天的到来。到了班级后，同学们互相派送着同学录，有悲痛的，有安静的，呃，尽然还有一个开心的，那不是我的朋友小A吗。这让我十分的不解。大家都要告别了，他却还这么的高兴，我便询问了他，他缓缓地说道：“蒲公英告别了母亲，选取了萌发;老鹰告别了巢穴，选取了飞翔;雨水告别了云朵，选取了奉献;流星告别了宇宙，选取了霎那刹那芬芳。”我顿时醒悟了，也许告别何尝不是一件好事，它标志着新生活的到来。我们告别了，但还是能够见面的，还能够祝福，如果一向这样是长不大的。有句古话：“送君千里，终须一别，去时终须去，再三留不住。”，让我化悲痛为力量，给大家默默地祝福吧，并且在新生活中适应吧。
告别过去，迎接未来吧。只有告别了过去，才会有新的开始。
告别初中的作文 篇4我们毕业了,开始告别母校了,我的心情非常的激动,因为我们毕业了,要告别我们的母校,要告别我们可爱的同学,要告别我们敬爱的恩师了.我有点恋恋不舍,六年来,在母校里发生过许多事情……
一年级年幼无知、天真烂漫的我来到了这个学校对这个学校充满了好奇,在老师的带领下,我进入了一个班级,从此,学校就成了我第二个“家”,我的小学生涯就从这里开始了.二年级有了一点知识的我逐渐熟悉了这个大集体,开始正式的进入轨道,学的知识也越来越多了.三年级淘气的我整天在校园里打打闹闹,开开心心的,那时,我天真无邪.四年级五年级的我博得了许多人的认可,和他们成了好朋友,让我多了许多快乐.六年级有点成熟、自认为知识渊博的我在学校和老师的带领下积极进取,努力奋斗,好好学习,天天向上……
六年来,有趣的运动会、激烈的足球赛、热闹的篮球联赛、激烈抢答的语文课、热闹的数学课、开心有趣的体育课……都带给了我许多快乐,让我每天开开心心的学习,让我渐渐的爱这个学校了,让我对这个学校充满了感情.
母校,六年来,是您让我带大,让我从年幼无知、天真烂漫逐渐长大成了一个成熟、掌握许多知识的少年.
母校,我会永远记住你的,再见了,母校.希望你能从成功走向灿烂,从灿烂走向辉煌,祝母校越办越好,越办越红火！再见了,母校.
告别初中的作文 篇5今天，可能会和往年不同，因为这是我们的最后一个儿童节，就在这一天，我们将告别童年，拥抱青春。
告别我们的童年，走出了幼稚，走出了无知，跨入了花季，跨入了一片真正属于我们的天地。没有了童年的天真，也没有了童年的单纯，我们告别童年，走向成熟! 告别童年，但要记住童年时的欢乐，那些嬉戏打闹，无忧无虑，幼稚单纯的日子，是多么难忘。这些难忘的日子，会被我们永远地记在脑海中。 童年是一个温馨多彩的梦 ……此处隐藏859个字……携手共游，徜徉于乡间小路。高兴时，听鸟儿歌唱，与她一同欢唱；悲伤时，看溪儿流泪，同她一起哭泣。没有牢笼的束缚，没有鱼缸的囚禁，有的只是整日的闲暇时光……
告别童年，告别童年时的天真活泼。童年的我，常常幻想。我幻想能飞到空中，摘下耀眼的星星，给新婚的嫁娘，作闪光的耳环；我幻想能走到天边，挽住轻软的云霞，给辛勤的母亲，作擦汗的手帕；我幻想能变成一条欢快的小鱼，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能变成一阵自由的风，吹遍世界的每一个角落……
告别童年，告别童年时的无忧无虑。童年的脑海中，如同白纸；童年的内心里，风平浪静。没有成绩的羁绊，没有考试的烦恼，没有竞争的压力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我寻一块石头，当成宝物；童年的我帮一只小鸟，重回家园……
童年时自由，因为我还小；
童年时天真，因为我还小；
童年时无忧，因为我还小；
时光匆匆，我也渐渐长大，也应告别童年，去追逐美好未来。
童年是梦中的真，真中的梦，总是那样美好，不知几时，我告别了童年，迎来了青春。小时候，总是盼望着快点长大，现在蓦然回首，确实有些好笑，为什么要长大，童年不是很好吗？
我时常梦见在草坪上奔跑，在山间欢跳，举头仰望蓝天，目光远送鸟儿飞向远方，低头俯视山下，将美景尽收眼底，远望各地，寻找美丽景色，自己投到大自然的怀抱中，多么美好！而现在的我，，只有渴望与期盼。当我再一次看到放置在桌子上的一个干裂的泥人时，我才意识到，童年已与我不辞而别。出笼鸟，郊外马的生活已是昔日的精彩。
抽出时间，约一些老同学一起去爬山，，在山顶俯视眼前的美景。“童年是我们来过，现在再来景色依旧，可童年走了！”是啊！我不知同样感叹过多少次，眺望山河，听鸟鸣歌，看花争艳，嗅土芬芳，抚树柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告别童年，有回忆着童年。
在山顶，我们揣测着童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，也是不长久的'。在(唐诗宋词)之前，在(声律启蒙)之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年！她的师姐便是青春！她时常约束着师妹。说到这里，我们便相视一笑。心情或许开朗了一些，但不变的是——永年永远不辞而别。
告别童年，告别这拈花一笑的了然。
告别童年，告别郊外马的生活。
告别童年，营造心中更迷人的美丽。
告别初中的作文 篇9光阴似箭，日月如梭，一场铺天盖地的大雪，处处可见新年标语，即将来临的期末考试，无一不在向我们宣告着20xx的到来。
回顾20xx。
都说学生要以学习为重。20xx年，我们升了初二，学业繁忙的初二。感觉处处心有余而力不足。整整八科!书多到连书桌都装不下，每科都比原来难上许多。
就拿生物来说，原来次次可以考八十多的我，在第一次月考中却出现了刚过及格线的现象。为什么会这样?因为我还是向七年级学生物那样：只利用课堂上40分钟的时间，课下根本没有复习。但八年级的生物光这样是不行的，我们不仅要利用好课堂，课下去背，还要去理解。像第一章学习心脏的部分，不是只要背几个口诀的，我们还要理解，要知道心房心室在哪，不能死脑筋的只背。亦舒曾经说过，如果你真的想做一件事情，那么就算障碍重重，你也会想尽一切办法去办到它。但若你不是真心的想要去完成一件事情，那么纵使前方道路平坦，你也会想尽一切理由阻止自己向前。
再说说今年新增学科——物理。它属于理科，但我的理科都不好，特别是数学。而老师却说想要学好物理数学一定要好，我感觉到了力不从心。但我相信只要付出了努力，一定就会有收获，一分耕耘一分收获嘛。起初，前面几章并不难，我掌握得也蛮好，可以游刃有余。可渐渐的，当涉及到数学和要动脑子的方面，我有点懵了，题目都看不懂了，我只能问问我旁边物理、数学好的，有时候也受益匪浅。我们需要敢于挑战，就像鲁迅说的，世界上本是没有路的，只是走的人多了，也就形成了路。
数学还是亘古不变的差……但我一直在努力，学问学问，不仅要学，还要问，学问兼具，才可以有效的提高成绩。而我也确实去问了，同学，老师那儿都会有我的身影，我也的确收获不少。总之，要对20xx说声“谢谢”，也要说声“再见”。
展望20xx。
随着学业的增加，父母、老师的期待，我有了压力，虽然不是很大，但他们的一句话确实可以影响到我一整天的情绪。而随着年龄的增长，青春期也如约而至，我也想要自立，想不受束缚，所以对学业难免有些疏忽。
20xx来了，希望自己可以更上一层楼。未来的东西就是这样，当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样;当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。
我还有一个的愿望，就是学会拒绝别人，不用每天都是一副“好脾气”的样子，其实我没有好脾气，甚至很差，也不想为讨好谁做不想做的事，我想拒绝一切自己不愿的事，尽管在你们眼中，我清高，我脾气差，我不懂得为人处世。但，我又不是活给你们看的。我乐意怎么样就怎么样。去掉浪费在你们身上的时间，我可以看看书，写写字，像丁立梅老师那样活的滋润。说我也好，骂我也罢，我甘之如饴。
所以，希望20xx对我温柔些也严厉些。
告别初中的作文 篇10看着星星，这让我想起了那无忧无虑的快乐童年，有哥哥姐姐疼的快乐童年，那时的我快乐无比，整天跟小伙伴们一起玩，一起找东西吃，累了，坐下来；渴了，去喝水，玩够了才回家，晚上跟姐姐一起数星星，过着属于我的快乐童年。
童年时的我快乐得像个精灵，快快乐乐，开开心心，并且还把这快乐传给我身边的每一个人，给姐姐们讲故事，看着她们微笑地听故事的表情，自豪极了。跟哥哥们一起疯，看着他们玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年时的我没有作业的烦恼，除了玩，还是玩。虽然我的童年还存在着一些不愉快，但我还是觉得很快乐，很充实，同时也很怀念。童年时的我是个开心果，只要有我在的地方就有笑声。
童年时的我像个小大人，有时姐姐们胆小，我还会给她们鼓劲，加油，让她们勇敢起来。但是那个时候单纯的我把一切事物都想得很简单，并不能体验人心的复杂多变。
那时的我爱幻想，受了童话的影响，认为世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但长大，童年时的我并没有找寻到永无岛的路，也舍不得离开我所有认识我的人，所以我的思想随着时间流逝逐渐走向成熟。随着社会阅历的不断增多，也更了解社会中人心的复杂多变，想起第一次在新闻中看到有关坏人的报道时竟一连几天不敢出门，还告诫邻居家比我小的小孩子要小心坏人，当然后来贪玩的心态占了上风；记得家里那几只刚出壳的小鸡不幸死了，竟哭得泪流满面；记得刚上小学时应跟同学争是雨不是雪，最后证明我错了却不还不认输的幼稚神情。
的一幕幕在我的脑海中回闪，但我却只能回忆，我长大了！我不再是那个幼稚无知的小女孩，虽然心里依依不舍，但，再见了，童年！谢谢你给我的欢乐，这将是我一生最快乐的回忆，我会永远珍藏于心的。
