有关畅想初中作文汇总五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的畅想初中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
畅想初中作文 篇1
“妈，明天我们会军训呢！会不会很苦呢？”我歪着脑袋问妈妈。“那…那你明天去试一试不就知道了吗！”
哈哈！不管三七二十一，先把衣服穿上再说。我穿上了神气的迷彩服，用手理了理衣口，又掸了掸衣服上的灰尘，站在镜子前面“臭美”地看了看自己的摸样。我扣紧了纽扣，裤子虽说是松松垮垮的，但也毫不失威风和严肃。我停止了腰板儿，双手并拢贴紧裤缝，又用手“理了理”那威严的军帽，双手似刀刃般紧紧地贴着裤子的两侧。双脚宛如钉子钉在了地上，身子一点儿也看不出又摇晃的迹象，挺胸收腹，昂起头。
“好了，好了。别臭美了，不就是一次军训吗，有必要这么认真吗？”妈妈捂着嘴偷偷地笑。“哎呀，这是人家第一次军训嘛！一定要练好点！”我双手攥成拳头状，胳膊向下弯曲，往下一来，抿了抿嘴唇，对自己十分有信心。“好好好，我就不灭你的‘自信心’了！”说完便去忙自己的事情去了。
而我，却做一些妈妈认为“不重要”的事情：稍息、立正、齐步走一些平常不高兴做的东西，可现在却是在欣喜若狂的在做呀！只见我的左脚“唰”的抬起，同膝盖呈一条直线，脚尖尽量用与地面垂直，身体单脚保持短暂的平衡，目视前方，而右手以迅雷不及掩耳之势紧贴裤缝，右臂似乎灌输了永恒的力量，猛地甩出，拳心朝内，四指并拢，伸得笔直，但用力似乎有些大，关节处泛起依稀的白印，在甩出去的同时，右腿恰到时机的抬起，又迅速落下，整个动作做得有些慢，不太自然。
“哎呀！”我一不小心花了一跤，身子往后一仰，后脑重重地着了地，一屁股摔了下来，跌了个狗啃泥，眉头拧成了“川”字型，眦着嘴，咬着嘴唇，血丝都被涨溢了出来，脚弯成了“U”字型。妈妈一听到声音就飞一般的奔了过来：“叫你不要练的吧！还摔了一跤，我看，你的‘自信心’呀，早就灰飞烟灭了。”“不！我就要练！”我犟着脖子，头稍稍向上昂起，立马就从地上起来，继续做那些“不重要”的事情了。
“唉~真拿你没办法。”妈妈摊了摊手，嘟着嘴，又走了。我挺直了腰背，左脚抬起“出列”了，又猛地收回，整个动作做得滴水不漏。“妈妈，我明天要带水杯去军训哦！帮我准备一下！”“看！我都给你准备好了！”妈妈指向了桌上的水杯，我拿着它，仿佛闻到了军训的味道，啊！是甜的，仿佛看到了我们军训时的样子，呀！是快乐的！
当我现在看那墨绿色的迷彩服时，忍不住在心里大喊：“啊！军训我来了！”……
畅想初中作文 篇2
我是有个爱畅想未来的小女生，今天一放学我就遐想起了我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完毕就来到了教室。同学们怎么都这么早？原来我们班商定，为了让老师省心，我们每天都早来10分钟读书。来到学校后，教室里马上就传出了朗朗的读书声。
上课了，从门外走进来了一位年轻而又漂亮且有经验的女老师——我们的班主任，虽然她的着装是那么的无华，虽然她的着妆是那么的朴素，但是，这一切都遮挡不住她作为一名教师的那种高贵的气质，反而让她看起来有一种低调的奢华。老师踏着轻盈的步伐走上了讲台。“请同学们打开课本第134页，请不要惊奇，因为我们大家都是理解能力很强的人，所以老师岔着教，我要强调一下，我没有讲的并不是不重要，而是我认为大家一定可以看懂。”听到这样的解释，下面刚才还此起彼伏的抱怨声就销声灭迹了。
老师开始在黑板上写板书了。那一个个秀丽娟秀的字体从老师的手下一涌而出，一个个是那样的清秀，那样的刚劲有力，又是那样的玲珑可爱。
老师开始讲课了。只听见老师抑扬顿挫的读着课文，那娓娓动听的声音好像是在干旱时的雨水，随着风飘进了我的身心。它们飘到了心灵，吹开了道德的花朵；它们飘进了大脑，浇灌了知识的树林。
我们开始做作业了，教室里鸦雀无声，恐怕连一片树叶掉在地上的声音也听得到。教室里没有说话的声音，没有嬉戏打闹的声音。只有微风吹动绿叶时的那飒飒的写字声，也真像那蚕吃桑叶那种沙沙的声音。同学们都安分守己的在自己的座位上，如果遇到实在做不到的题就会非常大方的去问老师。
晚上，回到宿舍后，大家放下了白天学习时的紧张心情，在一起打打闹闹的讲笑话或鬼故事给大家听。
“啊！”我被一快石头拌到了，可真痛啊，看来我的改改边走路边想事情的坏习惯了。
畅想初中作文 篇3
光阴似箭，日月如梭！六年的小学生活就这样结束了，真舍不得同学的友情和师生情谊，但我也怀着满满的期待想去到初中。
畅想一：校园环境
我希望初中的校园更加美丽动人，使人回味无穷！我踏入初中的大门时，放眼望去，映入眼帘的是一大片绿茵茵的四叶草。校园里的球场更加宽阔，运动器材更多，正好满足了我这个“运动达人”的心愿。校园里还有一个限量版的K歌室，让我们这些热爱音乐的人在学习之余好好娱乐一番。春天，校园变成了一个梦幻花园，使人身临其境；夏天，校园变成了海洋世界，让人快乐多多；秋天，校园变成了丰收之巢，让我们感受劳动者的艰辛；冬天，校园被鹅毛般的雪花装饰成了冰雪世界，让我们难以忘怀。
畅想二：老师
老师，是初中生活中不可缺少的角色。希望我的老师带有明星范儿，上课下课非常幽默，有时却使我们哈哈大笑，还有时泪流不止。数学老师，把每一个数学题都讲得性格鲜明，使我们能够有更高的学习兴趣。历史老师，每当上课，就像在开故事会一样，让我们对中国的历史了如指掌。最后，希望我们的老师都是温柔可亲、关心学生的好老师。
畅想三：班级
班级体，对于每个同学来说都是第二个家，它一定会让我们倍感温馨和诗意。我希望我们班的同学能够风雨同舟，有福同享，有难同当，团结一致，不要因为小事而闹矛盾。女生不要吵架，男生不要打架。大家一起营造良好的学习氛围，为高中、大学，为梦想而努力拼搏！
初中，我怀着期待与好奇之心，与你相约，九月见！
畅想初中作文 篇4
现在的我是一名学生，二十年后的我是什么样的呢？二十年后，我是一名作家。我不是一般的作家，我是一名一边旅行，一边写作的作家。
早晨，天气晴朗，阳光的颜色如麦穗一般。我现在所处的位置是被誉为“上帝抛洒人间的项链”的马尔代夫。今天，我要去体会在马尔代夫潜水的滋味。我怀着膜拜的心情来到沙滩边，看着一望无边的海面，几乎只要一低头，就可以看到清澈的海水里各种各样的珊瑚与在珊瑚中穿梭的鱼儿。
我登上了快艇，快艇飞速行驶着，没有一丝杂音。我换上潜水服，背上氧气瓶，套上铅块，带上了潜水镜，咬住呼吸嘴。准备好一切之后，我向潜水教练做了个“ok”的手势，向后摔了下去，沉入了深深的海底。
四周突然安静下来，我的.整个身体被海水包围，在海面上刺眼的阳光被海水所遮挡，一下柔美了下来。我试着动了动身子，感到十分轻盈，就如同在鱼儿在海中那么自在。有几条五彩斑斓的小丑鱼在我身边好奇的游来游去，我却不敢触碰它，因为如果被这小家伙咬上一口，绝对会肿起一个包。这时，我的潜水教练也下水了，她带着我往更深的海域游去。我和她游得很快，水“呼呼”地从我旁边掠过。经过不断改良过后的氧气瓶已变得十分小巧玲珑，再也不像二十年那么笨重，所以我们才能游得很快。来到更深的海域，眼前的一切变得更虚幻、美丽。有一群颜色绚丽的水母从我头上游过，它们扭动着柔软的身体，像舞蹈演员在跳着一支忧伤的舞蹈。我在水下又呆了二十分钟，潜水教练用手势示意我上浮，潜水时间太长容易得潜水病。
傍晚，我坐在露天的餐馆里，一面享受着来自各国的美食，一面继续我的写作。
畅想初中作文 篇5
春天像朱自清所说的那样来了，也如同所有的人所期待着的。
她来了，唱着属于她的歌，洋溢着春天的旋律。若你拽一把放在手心，凑到你的鼻尖嗅一下，闻到的，会是春天的味道，甜甜蜜蜜。
春天，来了！沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。雨丝儿飘了起来。起初稀得很，像是即将落地的烟花，从天际的一个角落里，不经意地四散，撒入人间。雨点最终亲吻了泥土，融到大地的怀里，这声音，和弦一般优雅，我想大概就是春之歌声的前奏。春歌了起来，有些像《橄榄树》，歌声从远方来到这世界，又从这世界回到远方，若即若离。我禁不住这春的歌声的诱惑，缓缓站起身来，拨开了那一幕郁蓝色的窗帘，想要有一个拥抱，和这即将到来的春天，和这春天的歌声。
春天来了，歌声轻柔，如西子湖畔的一个采摘荷花的小女孩，纯，以至于可爱。
春天，近了！调子突然一转，歌声忽而由优雅到了悠扬。
雨丝儿密了起来，远不同于先前的稀疏。一个个雨点像一个个迷路的小孩，挣扎着，争先恐后的向未知的前方奔跑，只希冀着，不远处他们的父母亲会在一如既往的守候。雨点终究汇集在了一起，投奔了泥土，融到大地的怀里。这声音，咏叹调般有着慑人心魄的气势，我想大概就是春之歌声的主曲。春歌得尽兴，有些像陈慧琳的《爱情来了》，歌声从四面八方挤压过来，涌了过来，赢得世间万物的喝彩。楼下的美人蕉不遗余力地摆动着身子，要自己的舞步和上这春之歌声的节奏，雨点打在扇子般的叶片上，溅了起来，宛若密密水幕中凭空开出的一朵朵水晶花，花心里，装盛的，是对春之歌声的深深眷恋，是对春之拥抱的不朽情怀。不知道为什么，我觉得自己的脚下似乎也涂满了轻盈，怕是要跟着这雨，这歌，这春天，舞起来了，唱起来了。
春天，绿了！春天清了清嗓子，稍稍休息，歌声又由悠扬成了写意。雨丝儿似被些许收拢，彷徨地在稀疏与浓密中摇摆。一个个雨点顺着天使的星光棒，开始有条不紊起来，整齐的规范行进的轨迹，慢慢地，钻到了和风中，在他们的帮助下为这诗话人间涂抹色彩，春的颜色。那边的叶子，绿了；远处的云朵，白了；这里的花儿，红了！雨点到底团聚，亲吻了泥土，融到大地的怀里。这声音，蓝调似的有些痞，我想大概就是春之歌声的高潮。春歌得驾轻就熟了，有些像黄品源的《海浪》，歌声正兴起，却有些成熟，正一波波撼动着人，却有点懒散。
这就是春天，春天的感觉，春天的歌声。我之瞳仁好像亮了起来，映着这世界，一片绿意！
天亮了，眼下已是黎明，正如四季之春。过去的音乐，一杯暖暖的青茶，这城市，这雨丝儿，这春的歌声，如此。
